קורס אנגלית למבוגרים – אינגליש סנטר
קורס אנגלית למבוגרים – אינגליש סנטר

אינגליש סנטר

קליטת השפה האנגלית: מצפייה וקריאה לתרגול פעיל

כדי לעבוד על קליטת השפה האנגלית, אחרי קריאה או האזנה לקטע קצר, בחרו דבר אחד שתעשו באנגלית: ענו על שאלה, אמרו משפט או כתבו הודעה. בדקו את התשובה בעזרת פתרון, תמלול או משוב מתאים, תקנו נקודה אחת ונסו שוב. כך תוכלו לראות מה הבנתם ובמה הצלחתם להשתמש במשימה המסוימת.

קריאה, האזנה וצפייה נותנות תוכן והקשר לתרגול. אפשר גם לקרוא ולהאזין באופן פעיל, למשל כשמחפשים תשובה לשאלה. כאן נתמקד במה שעושים עם קטע קצר, בלי להבטיח שיטה אחת לשליטה בשפה או לוח זמנים לתוצאה.

הרצף פשוט: בוחרים קטע ומשימה, מנסים, בודקים, מתקנים ומנסים שוב. שתי הדוגמאות בהמשך יעזרו להפוך אותו לפעולה שאפשר לבצע.

אבא ינשוף של אינגליש סנטר מאזין באנגלית וכותב במחברת בבית קפה מואר, עם הכותרת קליטת השפה האנגלית

קליטת השפה האנגלית: מה עושים עם תוכן שראינו?

במדריך הזה, קליטת השפה האנגלית פירושה עבודה על הבנת תוכן ועל שימוש בו במשימה. זו דרך לתאר את התרגול, ולא הסבר על פעולת המוח או מדד מדעי. השאלה אינה רק כמה סרטונים ראיתם, אלא מה ביקשתם לבדוק באמצעותם.

בחרו מטרה אחת לכל ניסיון. אם רוצים להבין הודעה, אפשר לזהות מה מבקשים ומתי. לתרגול כתיבה, אפשר לענות לשולח. אם רוצים לתרגל שיחה, אפשר להגיב לשאלה ולבקש הבהרה. אותו קטע יכול לשמש למשימות שונות, אבל לא צריך לעשות את כולן בבת אחת.

הגדירו מראש מה תהיה תשובה מועילה. לשאלה על שעה יש פרט שאפשר לבדוק בתמלול. להודעה אישית יכולים להיות כמה ניסוחים מתאימים. במשימה פתוחה חפשו קודם אם המסר ברור, ואז בחרו נקודת שפה לבדיקה.

אפשר להשתמש בעזרה. תבנית, דוגמה או חזרה על שורה יכולות להיות חלק מהניסיון. רשמו איזו עזרה קיבלתם, כדי שלא תבלבלו בין תשובה שהעתקתם לבין תשובה שניסחתם בעצמכם. שני סוגי העבודה יכולים להשתלב, אך הם מראים דברים שונים על המשימה.

בחרו קטע קצר שמתאים למשימה

בחרו תוכן שאפשר לעבוד איתו עד לבדיקה. הודעה קצרה, שיחה עם תמלול או חלק מסרטון יכולים להספיק לניסיון. בחרו את אורך הקטע לפי המשימה ורמת הקושי; אין מספר מילים או דקות שמתאים לכל לומד.

עברו תחילה על הנושא ושאלו אם הוא מוכר. כשמנסים להבין גם תוכן חדש וגם מילים רבות שאינכם מכירים, קשה לדעת מה מונע את התשובה. אפשר לבחור קטע בנושא יומיומי ולהתמקד בפרט אחד, כמו מקום, שעה או בקשה.

בדקו שיש דרך לחזור לחומר: לעצור, להאזין שוב, לקרוא או לראות תמלול. בתרגיל עם פתרון, נסו לענות לפני פתיחתו. אם יש מילים שחוסמות את המסר, בררו אותן ואז חזרו לשאלה; אין חובה לאסוף כל מילה מהקטע.

כשאוצר המילים הוא הקושי העיקרי, אפשר לקרוא מדריך לתרגול אוצר מילים באנגלית. כאן המילים משרתות משימה אחת. אם גם אחרי הסבר קשה להבין את הקטע, הקטינו אותו או בחרו חומר פשוט יותר לפני שמוסיפים כתיבה או דיבור.

קליטת השפה האנגלית: מהבנה לתשובה משלכם

אחרי הקריאה או ההאזנה, נסחו לעצמכם מה קרה. אפשר להתחיל בעברית אם המטרה כרגע היא לבדוק הבנה, ואז לעבור למשפט קצר באנגלית. אם המטרה היא לדבר או לכתוב, הכינו תגובה שמתאימה למצב ולא רק רשימת מילים מהקטע.

למשל, אחרי הודעה על פגישה אפשר לאשר את השעה או לשאול על המיקום. בחרו תגובה אחת וניסחו אותה. אם צריך תבנית, השתמשו בה וציינו זאת. בניסיון הבא אפשר לשנות פרט, במקום להעתיק שוב את כל הדוגמה.

אפשר לסגור לרגע את הטקסט ולנסות תשובה, אבל אין צורך לנחש פרט שאינכם זוכרים. פתחו שוב ובדקו. המטרה היא להשלים משימה עם דרך ברורה לבדיקה, ולא לערוך מבחן זיכרון.

בקשו לבדוק קודם משמעות: האם עניתם לשאלה שקראתם או שמעתם? האם המידע נכון? אחר כך בדקו ניסוח מסוים, כמו פועל או מילת יחס. תשובה נכונה אחת אינה אומרת שכבר אפשר להשתמש באותה שפה בכל מצב. היא נותנת נקודת פתיחה לעוד ניסיון קצר וממוקד.

דוגמה לתרגול אחרי סרטון או קטע שמע

נניח ששמעתם הודעה כזאת: The meeting starts at nine. Please bring your notebook. (הפגישה מתחילה בתשע. בבקשה הביאו את המחברת שלכם.)

המשימה הראשונה היא להבין פרט: What time does the meeting start? (באיזו שעה הפגישה מתחילה?) תשובה אפשרית: It starts at nine. האזינו שוב לשורה הרלוונטית או בדקו תמלול. כך תבדקו את השעה וגם תראו את המשפט במקור.

עכשיו הוסיפו תגובה: I will bring my notebook. (אביא את המחברת שלי.) בניסיון נוסף שנו פרט: Our meeting starts at ten. (הפגישה שלנו מתחילה בעשר.) השינוי דורש שימוש בדוגמה, במקום חזרה זהה עליה.

אפשר גם לתרגל בקשת הבהרה כשלא שמעתם פרט. בפעילות British Council לבדיקת הבנה בשיחה יש סרטון, תרגילים ותרגול ביטויים לבקשת הבהרה. זו דוגמה לפעילות אחרי צפייה, ולא הוכחה שכל סרטון או כל סוג תרגול יניבו אותה תוצאה.

דוגמה לתרגול אחרי קריאת הודעה

קראו את ההודעה המקורית הבאה: Hi Amir. I am at the library. Can you meet me here at four? (היי אמיר. אני בספרייה. האם תוכל לפגוש אותי כאן בארבע?) לפני כתיבה, בדקו שני דברים: איפה הכותב כרגע, ומה הוא מבקש.

התשובות הן בספרייה, ולהיפגש שם בארבע. כעת כתבו תגובה של משפט או שניים. לדוגמה: Yes, I can meet you at four. (כן, אוכל לפגוש אותך בארבע.) אם השעה אינה מתאימה, אפשר לכתוב Can we meet at five? (האם נוכל להיפגש בחמש?)

בדקו שהתגובה עונה לבקשה ושלא שיניתם בטעות מקום או שעה. אחר כך בחרו נקודה לשונית: לפני שעה משתמשים כאן בat. אם כתבתם at library, הצורה בדוגמה היא at the library.

נסו הודעה חדשה עם שעה אחרת, או תשובה שבה אתם מבקשים שינוי. הדוגמאות הן ניסוחים אפשריים, ולא רשימת התשובות היחידות שמתקבלות. אם כתבתם תגובה אחרת, בדקו שהיא מעבירה את המסר ובקשו עזרה בנקודה שאינכם יודעים לבדוק.

לפרטים נוספים
והרשמה השאירו פרטים

קליטת השפה האנגלית: איך בודקים ומנסים שוב?

התאימו את הבדיקה למשימה. בשאלה עם תשובה מוגדרת אפשר להשוות לפתרון או לתמלול. בכתיבה פתוחה אפשר להשוות לדוגמה, אך משפט שונה ממנה אינו בהכרח שגוי. בדיבור, הקלטה עצמית יכולה לעזור לשמוע מה אמרתם, אבל אינה מאשרת לבדה שכל ההגייה והניסוח מתאימים.

כשיש מורה או אדם מתאים שנותן משוב, בקשו נקודה ברורה: מה היה מובן, מה כדאי לתקן ואיך לנסות שוב. אל תסתפקו בסימון לא נכון אם אינכם מבינים מה לשנות. בחרו תיקון אחד והשתמשו בו במשפט חדש לפני שעוברים לעוד חומר.

כשמבקשים משוב, שלחו למי שבודק את ההודעה שקראתם ואת התגובה שכתבתם. ציינו מה רציתם לעשות, למשל לאשר את שעת הפגישה. שאלו אם התגובה עונה לבקשה ואם הקורא יכול להבין מתי תגיעו. בקשו לבדוק נקודת שפה אחת, כמו מילת היחס לפני השעה. בקשו גם הסבר לתיקון, כדי שתדעו מה לשנות במשפט אחר. אחר כך נסו תשובה עם שעה חדשה, בלי להעתיק את כל הניסוח.

בדיקת תשובות אוטומטית שונה ממשוב אישי. בתשובה פתוחה כדאי לבקש הסבר או לבדוק מול מקור מתאים כשיש ספק. אל תניחו שרכישת קורס מוקלט כוללת אדם שיבדוק כל הודעה או הקלטה.

רשמו בסוף הניסיון את המשימה, העזרה והתיקון. כך קליטת השפה האנגלית נשארת קשורה למה שעשיתם בפועל. לתכנון הרחב של עבודה בלי מורה, קראו את המדריך ללמידת אנגלית לבד. כאן אין צורך לבנות יומן שבועי; מספיק להחליט איזו משימה תנסו בפעם הבאה.

אם אתם מחפשים עזרה בתרגול דרך אינגליש סנטר, הציגו לצוות קטע קצר ותשובה שניסיתם לנסח. שאלו איזה מסלול פעיל יכול לתת מענה לצורך שלכם, איזה משוב ניתן ובאילו תנאים.

מחירון קורסים

שיעור פרטי

₪ 130 לשיעור
  • תשלום לפי שיעורים
  • מתאים למבוגרים
  • לימוד בזום
  • מורה מלווה קבוע

חוג אנגלית בזום

₪ 290 לחודש
  • תשלום חודשי
  • מתאים לילדים
  • לימוד בזום כלל ארצי
  • מורה מלווה קבוע

חוג אנגלית

₪ 350 לחודש
  • תשלום חודשי
  • מתאים לילדים
  • לימוד בסניף ראשון לציון
  • מורה מלווה קבוע

קורס דיגיטלי

₪ 295 החל מ-
  • תשלום חד פעמי
  • מתאים לכל הגילאים
  • לימוד עצמי באינטרנט
  • מורה מצולם

לפרטים נוספים והרשמה השאירו פרטים

שאלות ותשובות

בחרו קטע קצר ומשימה, נסו תשובה ובדקו אותה מול פתרון, תמלול או משוב מתאים. תקנו נקודה אחת ונסו משפט נוסף או מצב דומה. הרצף מאפשר לבדוק הבנה ושימוש במשימה המסוימת, ואינו נוסחה שמבטיחה שליטה בשפה.

זמן שמתאים ליום שלכם מאפשר לתכנן גם ניסיון וגם בדיקה, במקום לעצור אחרי צפייה. בחרו משימה שאפשר להשלים בזמן הפנוי והקטינו אותה אם צריך. משך הגישה לקורס מסוים הוא תנאי רכישה שצריך לברר בנפרד, ולא כלל לגבי כל לימוד מקוון.

זה תלוי במטרה: צפייה והאזנה נותנות תוכן והקשר, ומשימה יכולה לבדוק מה הבנתם או כיצד תגיבו. אפשר לענות על שאלה, לנסח משפט ולבדוק אותו, בלי לבטל את ערך הצפייה עצמה. התאימו את הפעולה למיומנות שאתם רוצים לתרגל.

מסגרת יכולה לארגן חומר ומועדי תרגול, אך סוג המשוב תלוי במסלול. שאלו מי בודק תשובות, באילו משימות ובאיזו דרך. חומר מוקלט או בדיקה אוטומטית אינם כשלעצמם ליווי אישי של מורה.

אנגלית למבוגרים
עם מורה פרטי

שיעורים פרטיים בזום עם מורה קבוע, לפי המטרה שלכם: עבודה, נסיעות, לימודים או שיחה יומיומית.

  • ✓מורה קבוע
  • ✓בזום או בראשון לציון
  • ✓בקצב שמתאים לכם

🔒 נשתמש בפרטים רק כדי לחזור אליכם

לא עכשיו, תודה

לוגו אינגליש סנטר

אנחנו משתמשים בקוקיז
האתר עושה שימוש בקוקיז לצורכי תפעול, מדידה ושיווק. ניתן לנהל העדפות ולעיין במדיניות הפרטיות.