קורס אנגלית למבוגרים – אינגליש סנטר
קורס אנגלית למבוגרים – אינגליש סנטר

אינגליש סנטר

כמה שיעורי אנגלית צריך כדי להתחיל לדבר? מתחילים ממשימה ברורה

אין מספר אחד של שיעורי אנגלית שמתאים לכל מי שרוצה להתחיל לדבר. כדי לקבל הערכה שימושית, צריך קודם להגדיר איזו שיחה רוצים לנהל, לנסות משימה קצרה ולבדוק מה כבר אפשר לעשות ואיפה אתם צריכים עזרה. לאחר מכן אפשר לשוחח עם המורה על תוכנית ועל נקודה שבה בודקים אותה מחדש.

לומר משפט שהכנתם מראש, לענות על שאלה מוכרת ולהגיב לשאלה שלא צפיתם הם מצבים שונים. לכן כדאי להגיע לבירור עם דוגמה ממשית, במקום להסתפק במטרה הכללית לדבר שוטף. כך גם ברור יותר מה אתם מבקשים ללמוד ומה כדאי לראות בניסיון הבא.

אבא ינשוף של אינגליש סנטר מתרגל דיבור עם כרטיסי משפטים וטאבלט בגינה מוארת, עם הכותרת שיעורי אנגלית

מה רוצים להצליח לומר אחרי שיעורי אנגלית?

התחלה יכולה להיות חילופי דברים קצרים שיש להם מטרה: להציג את עצמכם, לבקש משהו או לתאם שעה. הגדירו גם את הצד השני של השיחה. האם צריך להבין תשובה, לענות לשאלת המשך או לבקש הבהרה? משפט אחד שנאמר היטב אינו מתאר את כל היכולת לנהל שיחה.

בחרו משימה קטנה שאפשר לנסות שוב. למשל: להציע זמן לפגישה ולהגיב להצעה אחרת. אפשר להיעזר תחילה בכרטיס עם מילים, אבל כדאי לציין את העזרה הזאת. המטרה אינה להיכשל בלי תמיכה, אלא להבין מה אתם מצליחים לעשות איתה ומה כבר אפשר לנסות בלעדיה.

דוגמה לילד: בקשה ותשובה במשחק

נניח שילד מכיר את שמותיהם של שני צבעים. במהלך ציור אפשר להציע Red or blue?, כלומר אדום או כחול? הילד יכול לענות Blue. ולבחור את הצבע. בהמשך אפשר להדגים Blue, please., כלומר כחול, בבקשה.

רשמו מה קרה: האם הילד בחר אחרי ששמע את האפשרויות, חזר אחרי ההורה או ביקש בעצמו? בפעם הבאה אפשר להחליף את הציור ולהשתמש באותה בקשה. לא צריך לדרוש משפט ארוך כדי שהמשימה תיחשב מועילה. הדוגמה מציגה פעולה מסוימת, ואינה קובעת את הרמה הכוללת או את מספר השיעורים שהילד צריך.

דוגמה למבוגר: להגיב לשינוי בשעה

נניח שאתם רוצים לתאם פגישה. הכנתם את המשפט Can we meet at three?, כלומר אפשר להיפגש בשלוש? בן השיחה מציע Can we meet at four?, כלומר אפשר להיפגש בארבע? כעת צריך להבין את השינוי ולהגיב, למשל Yes, four is fine., כלומר כן, ארבע מתאים.

אם לא הבנתם את השעה, אפשר לבקש Could you say that again, please?, כלומר אפשר לומר זאת שוב, בבקשה? בניסיון הראשון ייתכן שצריך דוגמה לכל תשובה. לאחר תרגול נסו שעה אחרת ובדקו אם אפשר להגיב לה בלי לקרוא את התשובה. ההבדל בין דקלום המשפט לבין תגובה לשינוי הוא מידע שימושי לתכנון.

לפרטים נוספים
והרשמה השאירו פרטים

מה בודקים לפני שמעריכים מספר שיעורי אנגלית?

הערכה ראשונית צריכה להתייחס למטרה שהגדרתם ולמה שקרה בניסיון, ולא רק לכותרת המסלול או לאורך השיעור. בקשו להסביר מה כוללת התוכנית, על סמך מה היא מוצעת ומתי חוזרים לבדוק את ההתאמה שלה.

כדאי לברר שלושה דברים: נקודת ההתחלה במשימה, התרגול שאפשר לקיים והמשוב שתקבלו. מספר מפגשים יכול להיות חלק מתכנון, אבל הוא אינו מבטיח שתוכלו לבצע את המשימה באופן עצמאי בסיומם. אם מוצעת הערכה, שאלו אילו הנחות עומדות מאחוריה ומה עשוי לגרום לעדכן אותה.

נקודת ההתחלה: איזה חלק בשיחה דורש עזרה?

בדוגמת הפגישה, אולי אתם יודעים להציע שעה אבל מתקשים להבין את התשובה. אולי מבינים אותה, אבל חסרות מילים כדי להגיב. אלה צרכים שונים. נסו לתאר את הקושי באמצעות מה שקרה, במקום לומר רק שהאנגלית חלשה.

לצד המשימה, ציינו מה עזר: חזרה על השאלה, כתיבת השעה, דוגמה למשפט או זמן לחשוב. אפשר לבקש מהמורה להבחין בין מה שהצלחתם לבד לבין מה שעשיתם עם תמיכה. אין צורך להפוך את הרשימה לציון או להסיק ממנה רמת שפה רשמית.

אם השיחה הרצויה מורכבת מדי להתחלה, הגדירו שלב קטן בתוכה. למשל, לפני שיחה שלמה על שינוי פגישה, תרגלו זיהוי של ההצעה ומתן תשובה קצרה. כך תוכלו לדבר על יעד ברור יותר כשמבררים תוכנית לימוד.

תרגול: מה אפשר לעשות בין המפגשים?

בחרו תרגול שקשור לאותה משימה: לומר את הבקשה בקול, לענות לבן משפחה או לשותף לתרגול, ולשנות פרט אחד. חזרה על משפט מוכר ותגובה להצעה חדשה אינן אותה פעילות, ולכן כדאי לנסות את שתיהן בהתאם למה שכבר אפשר לעשות.

לתרגול נוסף של חילופי דברים קצרים, אפשר להיעזר בדוגמאות הדיבור למתחילים של British Council. בחרו דוגמה שקשורה למשימה שלכם; זו תוספת לתרגול, ולא דרך לחזות כמה שיעורים תצטרכו.

היו מציאותיים לגבי הזמן והעזרה הזמינים. אם אין עם מי לתרגל, אפשר להתחיל בהקלטת הבקשה ובהקשבה לדוגמה, ולברר איך לתרגל גם תגובה לאדם אחר. הקלטה יכולה להראות מה אמרתם; היא אינה בודקת לבדה אם הבנתם תשובה חדשה או אם המסר שלכם היה ברור לשומע.

למי שצריך עזרה בסידור הזמן, המדריך לבניית שגרת לימוד עצמי באנגלית מציע דרך לתכנן תרגול. כאן השאלה היא איזה תרגול מתאים לשיחה שאתם רוצים לנהל, ולא כמה פעילויות הספקתם לסמן.

משוב: מה לתקן ומה לנסות שוב?

בקשו משוב ממוקד על הניסיון שלכם: האם בן השיחה הבין את הבקשה, האם התשובה התאימה לשאלה ומה כדאי לשנות בפעם הבאה? במקום לקבל רשימה ארוכה של טעויות, אפשר לבחור תיקון אחד ולנסות שוב את אותו חילוף דברים.

למשל, אם אמרתם Can we meet in three? כשכוונתכם לשעה שלוש, הדוגמה המתאימה היא Can we meet at three?, כלומר משתמשים כאן ב־at לפני השעה. לאחר הדגמה נסו להציע שעה אחרת. בדקו אם התיקון הופיע בניסיון החדש, בלי לצפות שכל חלקי השיחה יהיו מושלמים.

בבירור על שיעורי אנגלית שאלו איך המורה נותן משוב והאם יש הזדמנות לנסות שוב. סוג המסגרת לבדו אינו עונה על השאלה הזאת; יש לברר מה נעשה בה בפועל.

איך בודקים את התוכנית ומחליטים על המשך שיעורי אנגלית?

קבעו עם המורה נקודת בדיקה שמתאימה לתוכנית. חזרו למשימה דומה לזו שניסיתם בתחילה, עם שינוי קטן כגון שעה אחרת. ציינו גם אם תנאי הניסיון השתנו: היה כרטיס עזר, השאלה חזרה על עצמה או בן השיחה דיבר לאט יותר.

אפשר להכין פתק קצר: השיחה שאני רוצה לנהל; מה הצלחתי בתחילה; איפה הייתי צריך עזרה; מה תרגלתי; מה קרה בניסיון החוזר. אם אתם עדיין צריכים את אותה עזרה, שאלו מה כדאי לשנות: את היקף המשימה, הדוגמה, סוג התרגול או העזרה. זו הזדמנות לעדכן את התכנון, ולא לקבוע שהלומד נכשל.

לפני התחייבות למסלול, שאלו גם על משך המפגשים, התנאים, האפשרות לשנות את התוכנית ומה כלול בפועל. אם אתם מתלבטים מה אפשר לתרגל בעצמכם, המדריך ללמידה לבד ולבחירת עזרה מרחיב בנושא. הערכת מספר שיעורים תהיה שימושית יותר כשהיא קשורה למשימה ולבדיקה חוזרת.

רוצים לברר על אפשרויות לימוד אנגלית למבוגרים? הגיעו עם דוגמה לשיחה שחשובה לכם ועם תיאור של העזרה שנדרשת כרגע. בקשו להבין איך בונים תוכנית ואיך בודקים אותה מחדש. כך תוכלו לדון במספר המפגשים בהקשר ברור, לצד התרגול, המשוב והתנאים העדכניים.

מחירון קורסים

שיעור פרטי

₪ 130 לשיעור
  • תשלום לפי שיעורים
  • מתאים למבוגרים
  • לימוד בזום
  • מורה מלווה קבוע

חוג אנגלית בזום

₪ 290 לחודש
  • תשלום חודשי
  • מתאים לילדים
  • לימוד בזום כלל ארצי
  • מורה מלווה קבוע

חוג אנגלית

₪ 350 לחודש
  • תשלום חודשי
  • מתאים לילדים
  • לימוד בסניף ראשון לציון
  • מורה מלווה קבוע

קורס דיגיטלי

₪ 295 החל מ-
  • תשלום חד פעמי
  • מתאים לכל הגילאים
  • לימוד עצמי באינטרנט
  • מורה מצולם

לפרטים נוספים והרשמה השאירו פרטים

שאלות ותשובות

אין מספר שמתאים לכולם. הגדירו שיחה מסוימת, נסו אותה ובדקו מה הצלחתם לעשות ואיזו תמיכה הייתם צריכים. על בסיס זה אפשר לבקש הערכה ראשונית ותוכנית עם נקודת בדיקה חוזרת. מספר מפגשים מתוכנן אינו הבטחה לדיבור עצמאי או שוטף בסיומם.

בתכנון כדאי להתייחס למורכבות השיחה, למה שכבר אפשר לעשות, להזדמנויות לתרגל ולמשוב שמקבלים. בדקו גם אם התרגול כולל תגובה לאדם אחר או רק חזרה על משפט מוכן. השוו ניסיונות דומים וציינו את התמיכה שניתנה, במקום להסיק ממספר השיעורים לבדו.

אפשר לתרגל לבד משפטים, להקשיב לדוגמאות ולהכין תשובות. כדי לבדוק תגובה לשאלה חדשה והבנה של בן שיחה, נחוצה גם הזדמנות לחילופי דברים. אם אינכם יודעים מה לתקן או איך להתאים את המשימה, אפשר להיעזר במורה; הצורך בעזרה תלוי במשימה ובמה שקורה בניסיון.

אפשר להתחיל בחילוף דברים מוכר וקצר, להיעזר בדוגמה ולהכין בקשה לחזרה על השאלה. בחרו דבר אחד לנסות שוב וקבלו עליו משוב. אין צורך לחכות לדיבור מושלם כדי להשתתף, אבל אין גם הבטחה שתרגול מסוים יפתור כל קושי או ישנה מיד את התחושה.

אנגלית למבוגרים
עם מורה פרטי

שיעורים פרטיים בזום עם מורה קבוע, לפי המטרה שלכם: עבודה, נסיעות, לימודים או שיחה יומיומית.

  • ✓מורה קבוע
  • ✓בזום או בראשון לציון
  • ✓בקצב שמתאים לכם

🔒 נשתמש בפרטים רק כדי לחזור אליכם

לא עכשיו, תודה

לוגו אינגליש סנטר

אנחנו משתמשים בקוקיז
האתר עושה שימוש בקוקיז לצורכי תפעול, מדידה ושיווק. ניתן לנהל העדפות ולעיין במדיניות הפרטיות.